Bu çalışmada 2001 yılında illere göre orta öğretim kurumlarında bulunan öğretmen, derslik ve ÖSS’deki başarı sayıları baz alınarak etkinlik analizi yapılmıştır. Ayrıca etkinliğin seviyesini açıklayan değişkenler analiz edilmiş, komşuluğun etkinlik yapısı üzerindeki etkisi belirlenmiştir. Benzer çalışmalardan farklı olarak etkinlik analizinden elde edilen girdi tıkanıklığı ve aylak girdilerin hem refah kaybını hem de gizli işsizliği ölçmek için kullanılabileceğini gösterilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre ortalama etkinlik düzeyi 0.692 olup GSYİH ve okuryazarlık düzeyinin etkinlik seviyesini açıklamada kullanılabileceği ve komşuluk ilişkilerinin etkinlik üzerinde etkili olduğu belirlenmiştir.
Download Info
To our knowledge, this item is not available for
download. To find whether it is available, there are three
options:
1. Check below under "Related research" whether another version of this item is available online.
2. Check on the provider's web page
whether it is in fact available.
3. Perform a search for a similarly titled item that would be
available.
Find related papers by JEL classification: C20 - Mathematical and Quantitative Methods - - Single Equation Models; Single Variables - - - General D6 - Microeconomics - - Welfare Economics H2 - Public Economics - - Taxation, Subsidies, and Revenue H5 - Public Economics - - National Government Expenditures and Related Policies I2 - Health, Education, and Welfare - - Education