As teorias do investimento em capital humano, enquanto ramo da abordagem neo- clássica da Economia do Trabalho, ultrapassam em muito a modelização das decisões individuais. No entanto, constitui este um dos domínios onde mais proficua se tem manifestado a endogeneizaçio das críticas de que têm vindo a ser objecto, constituindo-se hoje em dia em referencial analítico para muitos comportamentos cuja interpretação se torna decisiva, como sucede na interface da Economia do Trabalho com a Economia e a Sociologia da Educação. Neste paper reflectimos sobre a chamada educação de 2' oportunidade enquanto estratégia individual de valorização da empregabilidade, não deixando no entanto de abordar as questões de igualdade de acesso à educação, de multiplicidade de opções face aos percursos educativos existentes e, muito especialmente, da influência do efeito tempo, ao determinar a evolução dos mercados de trabalho em conformidade ou contrariamente às expectativas individuais; ou, de forma equivalente, a constatação ex-post do acerto ou incorrecção de tais expectativas e sua eventual revisão, num contexto de informação imperfeita. Mostra-se como a teoria do investimento em capital humano se revela particularmente adequada à análise interpretativa da procura de sobre-educação em ciclo de vida, quando o quadro de referência considera o conjunto de questões de que anteriormente se deu conta.
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Paper provided by Department of Economics at the School of Economics and Management (ISEG), Technical University of Lisbon. in its series Working Papers with number
2000/01.
Length: Date of creation: 2000 Date of revision: Handle: RePEc:ise:isegwp:wp12000
Contact details of provider: Postal: Department of Economics, School of Economics and Management (ISEG), Technical University of Lisbon, Rua do Quelhas 6, 1200-781 LISBON, PORTUGAL Web page: http://www.iseg.utl.pt/departamentos/economia/
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