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La connaissance au service de la société

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  • Agnès Bénassy-Quéré

    (PSE - Paris School of Economics - UP1 - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - ENS-PSL - École normale supérieure - Paris - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - EHESS - École des hautes études en sciences sociales - ENPC - École des Ponts ParisTech - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - INRAE - Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement, PJSE - Paris Jourdan Sciences Economiques - UP1 - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - ENS-PSL - École normale supérieure - Paris - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - EHESS - École des hautes études en sciences sociales - ENPC - École des Ponts ParisTech - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - INRAE - Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement)

Abstract

Douze scientifiques, dont Hubert Reeves, Jane Goodall, Étienne Klein, Jean-Claude Ameisen, le Prix Nobel de médecine Francoise Barré-Sinoussi, nous dévoilent leur vision du monde et nous font partager leur amour de la recherche. Tout en évoquant leurs travaux, qu'il s'agisse de la plasticité neuronale, de la découverte du VIH, de l'économie mondiale, du vol des oiseaux, de la théorie du chaos, du comportement des chimpanzés, de l'épigénétique, des tablettes cunéiformes, ils nous parlent de leur passion de comprendre ce qui les entoure, de chercher l'invisible dans le visible et de toucher le réel. La recherche est pour eux un élan vers le monde et vers les autres. Ces chercheurs reconnus nous offrent également les leçons de vie qu'ils ont apprises de la recherche scientifique : s'émerveiller de chaque chose, accueillir le doute, la surprise, parce que l'incertitude ouvre aux mystères de l'autre et de la vie, persévérer avec intelligence et savoir renoncer, ne pas s'enfermer dans son savoir et apprendre des autres disciplines, prendre aussi en compte l'intuition et même les rêves...

Suggested Citation

  • Agnès Bénassy-Quéré, 2018. "La connaissance au service de la société," PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint) halshs-02922425, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:pseptp:halshs-02922425
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