Les figures de la production et de l'appropriation des connaissances en GRH

La question de l'appropriation des connaissances en sciences de gestion apparaît sous un éclairage différent selon le contexte, les modalités de production des connaissances, les acteurs qui en sont à l'origine ou ceux qui les reçoivent, l'interaction entre sphère « académique » et sphère « pratique ». En effet, les connaissances en gestion et modèles du management souligne David (2004) n'émergent et ne sont validés pas seulement dans la sphère académique ou à l'intersection entre la sphère académique et la sphère pratique. De nombreuses connaissances locales, tacites, se développent dans le champ de l'organisation, trouvant à s'incarner dans de multiples « objets » de gestion : des idées, des concepts, un prototype, des conversations stratégiques … La contribution suivante s'efforce dans ce cadre de mettre en relief les différentes figures de la production et de l'appropriation des connaissances en GRH, à l'intersection entre communauté(s) académique(s) et communauté(s) de pratique. Pour chacune des 6 figures identifiées, nous soulignons tout à la fois les fondements, les apports à la discipline, mais aussi les limites et /ou facteurs de risques.