IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-03514930.html
   My bibliography  Save this paper

L’apprentissage expérientiel comme méthode pédagogique d’acquisition des connaissances théoriques managériales

Author

Listed:
  • Philippe Lépinard

    (IRG - Institut de Recherche en Gestion - UPEC UP12 - Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 - Université Gustave Eiffel)

Abstract

L'apprentissage expérientiel est couramment mis en œuvre en école de management pour le développement des compétences comportementales (soft skills) en lieu et place de méthodes plus orientées sur la seule transmission des connaissances. Dans cet article, nous proposons d'étendre cette approche à des enseignements théoriques de management et de gestion de projet (hard skills). Pour ce faire, nous nous appuyons sur les apports du réalisme critique et de la didactique professionnelle afin de répondre à la problématique suivante : est-il possible de concevoir un dispositif d'apprentissage théorique intégralement expérientiel ? Nos expérimentations ont couvert la conversion intégrale de quatre enseignements distincts réalisés entre 2019 et 2021 (six cours au total) et ont permis de mesurer un engagement particulièrement fort de la part des cent quarante-six étudiants impliqués dans ce travail de recherche.

Suggested Citation

  • Philippe Lépinard, 2022. "L’apprentissage expérientiel comme méthode pédagogique d’acquisition des connaissances théoriques managériales," Post-Print hal-03514930, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:hal-03514930
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:hal-03514930. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.