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Mobilités de classe

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  • Amélie Grysole

    (IDEES - Identité et Différenciation de l’Espace, de l’Environnement et des Sociétés - UNICAEN - Université de Caen Normandie - NU - Normandie Université - ULH - Université Le Havre Normandie - NU - Normandie Université - UNIROUEN - Université de Rouen Normandie - NU - Normandie Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - IRIHS - Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société - UNIROUEN - Université de Rouen Normandie - NU - Normandie Université)

  • Doris Bonnet

    (CEPED - UMR_D 196 - Centre population et développement - IRD - Institut de Recherche pour le Développement - UPCité - Université Paris Cité)

Abstract

L'étude des positions sociales dans les recherches en Afrique et sur les migrations subsahariennes est relativement concentrée sur les deux extrêmes que sont, d'un côté les populations précaires, de l'autre les élites. Peu d'attention est portée à la multi-référentialité des positions sociales alors que nombre de migrant-e-s se situent à l'intersection de deux espaces de classement et restent attaché-e-s à leur position dans l'espace de départ par des liens et des responsabilités familiales. Ainsi, la position sociale se situe au croisement de plusieurs systèmes de hiérarchies sociales qui s'additionnent à la classe, comme la catégorie statutaire, le lignage, l'âge, le genre ou la race. Certaines variables vont prendre une place de premier plan dans la définition de cette position en migration tel que le statut administratif. Les textes réunis ici proposent une approche dynamique, relationnelle et localisée des positions sociales afin d'appréhender les mobilités sociales des familles africaines avec la migration.

Suggested Citation

  • Amélie Grysole & Doris Bonnet, 2020. "Mobilités de classe," Post-Print hal-03290628, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-03290628
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