Liberté et Diplomatie Académique pour une Construction de la Paix

Dans la conception de l'IAUPL, la construction de la Paix par les universitaires ne peut se faire que dans le ferme attachement à un certain nombre de valeurs parmi lesquelles se trouvent la liberté académique dans son sens le plus large et l'expérience scientifique tout au long de la vie. L'Université n'existe qu'à travers ses personnels universitaires et par les libertés académiques dont ils disposent. Au moment où les évolutions des établissements universitaires dans de nombreux pays transforment les conditions d'exercice de nos métiers, il est plus que jamais nécessaire de défendre l'idée d'une Université indissociable des valeurs de la Paix et de la Liberté de ses membres. La recommandation N°9 du Rapport du Conseil Consultatif scientifique de l'UNESCO (édité en septembre 2016, intitulé ‘L'avenir de la consultation scientifique pour les Nations Unies') confirme ce constat : « L'importance de la science dépasse les questions purement ‘scientifiques'. Lorsque des tensions surviennent entre les nations, leurs dirigeants peuvent y répondre beaucoup mieux s'ils comprennent et se mettent d'accord sur les preuves scientifiques qui expliquent les causes profondes de ces tensions ». Depuis quelque temps, les Etats et les diplomates parlent de la "diplomatie scientifique" et de la "diplomatie culturelle", l'IAUPL propose d'élargir ce concept: allant vers celui de «diplomatie académique». Ce type de diplomatie élargie au monde universitaire ne pourra pas se faire sans avoir disposé au préalable d'une liberté académique. C'est ici au Forum des ONG de l'UNESCO à Querétaro (Mexique) que l'IAUPL propose à l'UNESCO de développer le concept de «Diplomatie Académique » en lien avec celui de liberté académique qui sont véhiculés par les universitaires et les scientifiques de divers pays.