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Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria Presencial. Aplicación en Distintas Titulaciones y Áreas de Conocimiento

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  • Fernández Aguirre, María Carmen
  • Modroño Herrán, Juan Ignacio
  • Palomares Casado, Teodoro

Abstract

El objetivo fundamental del presente estudio es analizar el impacto de la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) como elemento didáctico de autoaprendizaje y facilitador motivacional en la docencia universitaria presencial. El trabajo empírico realizado consiste en la aplicación de distintas herramientas académicas en ocho asignaturas de seis titulaciones de las siguientes áreas de conocimiento: Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Ingeniería y Tecnología.

Suggested Citation

  • Fernández Aguirre, María Carmen & Modroño Herrán, Juan Ignacio & Palomares Casado, Teodoro, 2006. "Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria Presencial. Aplicación en Distintas Titulaciones y Áreas de Conocimiento," BILTOKI 1134-8984, Universidad del País Vasco - Departamento de Economía Aplicada III (Econometría y Estadística).
    • Handle: RePEc:ehu:biltok:5646
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