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Variables extrapedagógicas y equidad en la educación media: hogar, subjetividad y cultura escolar

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  • Gerstenfeld, Pascual

Abstract

Bajo el título Variables, extrapedagógicas y equidad en la educación media: hogar, subjetividad y cultura escolar" este número de la serie "Políticas Sociales"reúne las ponencias presentadas en la segunda mesa redonda del Seminario-taller "Reforma de la educación media en Chile: ¿hacia una mayor equidad?, realizado en la CEPAL en Santiago de Chile el 11 y 12 de abril de 1995. La primera mesa redonda se centró en el tratamiento de los aspectos generales de la calidad y equidad de la educación media; la segunda, en los aspectos exógenos al sistema educativo que tienen que ver con la calidad y equidad de la educación media; la tercera estuvo dirigida a examinar la relación entre educación y oportunidades y condiciones de empleo, y la cuarta a la viabilidad política, institucional y económica de la reforma educativa. La difusión de las ponencias de la primera mesa redonda se efectuó en el número 8 de esta serie; las correspondientes a la tercera y cuarta se incluirán en los números 10 y 11, respectivamente."

Suggested Citation

  • Gerstenfeld, Pascual, 1995. "Variables extrapedagógicas y equidad en la educación media: hogar, subjetividad y cultura escolar," Políticas Sociales 6017, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    • Handle: RePEc:ecr:col041:6017
    Note: Incluye Bibliografía
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    Cited by:

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    2. Franco, Rolando & Gerstenfeld, Pascual & Cohen, Ernesto, 1998. "Social policies and socioeconomic indicators for transitional economies," Políticas Sociales 6246, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    3. Cohen, Ernesto, 1998. "Indicators for the assessment of social policies," Políticas Sociales 6249, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    4. León Delgado, Francisco, 2000. "Modernization and foreign trade in the health services," Políticas Sociales 5971, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    5. Franco, Rolando, 1998. "Social policies in transitional societies: is the Latin American experience useful?," Políticas Sociales 6247, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
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