In deze paper bespreken we de resultaten van de literatuurstudie en de documentanalyse die onderdeel zijn van het onderzoeksproject 'De ontwikkeling van beoordelingscriteria als toetsingskader voor het beoordelen van universitair onderzoek op de elementen van duurzame ontwikkeling'. Dit onderzoeksproject beoogt indicatoren te ontwikkelen om onderzoeksprojecten aan de UA te beoordelen op elementen van duurzame ontwikkeling. Het is één van de initiatieven die kaderen binnen het uitdrukkelijke engagement van de Universiteit Antwerpen (UA) om bij te dragen aan duurzame ontwikkeling. Ruimer situeert dit onderzoeksproject zich in het domein van duurzame ontwikkeling of maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO) en het hoger onderwijs. De doelstelling van de literatuurstudie en de documentanalyse was het identificeren van een aantal kenmerken van universitair onderzoek voor of met een positieve bijdrage tot duurzame ontwikkeling op het niveau van een onderzoeksproject. Met ‘universitair onderzoek’ bedoelen we onderzoek verricht binnen de institutionele context van een universiteit. Het gaat bijvoorbeeld niet over onderzoek verricht binnen de institutionele context van bedrijven of andere instellingen dan universiteiten. Een dergelijk onderscheid is belangrijk gezien de verschillende soorten missies/opdrachten van diverse types organisaties in de maatschappij. Verder beschouwen we universitair onderzoek voor duurzame ontwikkeling in zijn meest algemene en breedste betekenis. Met universitair onderzoek voor duurzame ontwikkeling bedoelen we alle universitair onderzoek met (mogelijke) relevantie voor duurzame ontwikkeling, van toegepast tot fundamenteel onderzoek. Het gaat expliciet niet enkel over de verschillende onderzoeksbewegingen die wel eens worden samengebracht onder de noemer ‘sustainability science’ of ‘the science of sustainability’. Onderzoeksbewegingen die zich kenmerken door het bestuderen van de interactie tussen het natuurlijk milieu en de maatschappij, probleemgerichtheid met de bedoeling kennis te produceren en toe te passen om het beleid en de besluitvorming voor duurzame ontwikkeling te ondersteunen, en het co-produceren van kennis in nauwe samenwerking met stakeholders (Clark en Dickson, 2003:8059-8061). Deze paper is als volgt opgebouwd. Allereerst lichten we het contextueel kader toe in sectie 2. Duurzame ontwikkeling, sectie 3. Universiteiten en duurzame ontwikkeling en sectie 4. Universitair onderzoek en duurzame ontwikkeling. Vervolgens bespreken we in de respectievelijke secties 5 en 6 de doelstellingen en methodologie, en de resultaten van de literatuurstudie en documentanalyse. Als laatste, in sectie 7 concluderen we. Binnen de duurzaamheidsliteratuur is het de gewoonte termen als 'duurzame ontwikkeling', 'duurzaamheid', 'duurzaam', ... met elkaar af te wisselen wat we ook in dit rapport doen. Een aantal van deze termen hebben een specifieke betekenis buiten de context van duurzame ontwikkeling. Om verwarring te vermijden benadrukken we dat deze termen in dit rapport steeds verwijzen naar de context van duurzame ontwikkeling.
Download Info
To download:
If you experience problems downloading a file, check if you have the
proper application to
view it first. Information about this may be contained
in the File-Format links below. In case of further problems read
the IDEAS help
page. Note that these files are not on the IDEAS
site. Please be patient as the files may be large.
Publisher Info
Paper provided by University of Antwerp, Faculty of Applied Economics in its series Working Papers with number
2007006.