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Análisis del abandono universitario en la Universidad de Castilla-La Mancha: resultados del proyecto ALFA-GUÍA

In: Investigaciones de Economía de la Educación 10

Author

Listed:
  • Julio del Corral Cuervo

    (Universidad de Castilla-La Mancha)

  • Manuel Villasalero

    (Universidad de Castilla-La Mancha)

  • José María Pérez de la Cruz

    (Universidad de Castilla-La Mancha)

  • José Luis González Quejigo

    (Universidad de Castilla-La Mancha)

Abstract

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) formó parte como socio del proyecto ALFAGUÍA (Gestión Universitaria Integral del Abandono). En este proyecto, financiado por la Unión Europea, participaron 14 universidades latino americanas y 6 europeas. El objetivo de este proyecto era dar un salto cualitativo en el enfoque y en los medios para reducir los efectos negativos de la baja tasa de éxito en el Sistema Educativo debido al abandono. La UCLM empezó a implantar los Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior en el curso 2009-2010 en el primer curso de éstos. Esta fue precisamente la cohorte analizada dentro del marco del proyecto. Para ello en primer lugar se calculan los alumnos que habiéndose matriculado en el primer curso de alguno de los títulos universitarios oficiales en la UCLM en el curso 2009-2010 no realizó matrícula en la UCLM en ninguno de los tres cursos siguientes, lo cual se entiende como abandono universitario. Esta cifra fue de 1.035 alumnos, lo cual supone un 18% sobre los alumnos matriculados en primer curso en esa cohorte en la UCLM (5.856). Otro tipo de abandono universitario, mucho menos grave desde el punto de vista social y económico, es aquel que se refiere a que un alumno cambie el Grado respecto al que comenzó cursando o que cambie de universidad. Este tipo de abandono universitario afectó a 247 alumnos. Para ahondar en los determinantes de ambos tipos de abandono se obtuvo respuesta de 1.198 alumnos a una encuesta en la que se preguntaban aspectos socioeconómicos y académicos. Hay que destacar que aunque la encuesta no es un m.a.s. si se dispone de información de 559 alumnos que abandonaron la UCLM. Así se estima un modelo probit para conocer cuáles son las causas de ambos tipos de abandono.

Suggested Citation

  • Julio del Corral Cuervo & Manuel Villasalero & José María Pérez de la Cruz & José Luis González Quejigo, 2015. "Análisis del abandono universitario en la Universidad de Castilla-La Mancha: resultados del proyecto ALFA-GUÍA," Investigaciones de Economía de la Educación volume 10, in: Marta Rahona López & Jennifer Graves (ed.), Investigaciones de Economía de la Educación 10, edition 1, volume 10, chapter 22, pages 439-454, Asociación de Economía de la Educación.
    • Handle: RePEc:aec:ieed10:10-22
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    Keywords

    abandono universitario; probit; determinantes abandono; funciones kernel;
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    JEL classification:

    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions
    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education

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