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Financiamiento de la universidad pública: el Fondo de Solidaridad en Uruguay y sus alternativas

In: Investigaciones de Economía de la Educación 5

Contents:

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  • Andrea Paola Doneschi Bonilla

    ()
    (Universidad de la República Uruguay)

  • Cecilia Velázquez Batistessa

    ()
    (CINVE)

  • Victoria Novas Liachinsky

    ()
    (Ministerio de Economía (Uruguay))

Abstract

En un contexto de creciente aumento de la matrícula universitaria, cabe preguntarse cómo podría financiarse el necesario aumento del gasto destinado a la educación superior, en un entorno de restricciones macroeconómicas y stress fiscal. Una de las opciones consiste en que los egresados contribuyan al financiamiento vía un impuesto al graduado, justificado por la existencia de un retorno privado. El presente estudio consiste en el análisis del Fondo de Solidaridad y su Adicional, una de las fuentes de financiamiento extrapresupuestales de la educación superior pública uruguaya. El actual diseño del Fondo de Solidaridad y su Adicional podría mejorarse en términos de equidad, vinculando la contribución de los universitarios a sus ingresos. Queda planteada la posibilidad de una profundización del sistema, con el objetivo de aumentar la recaudación, permitiendo así una mayor recuperación de costos y el otorgamiento de un mayor número de becas.

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  • María Jesús Mancebón-Torrubia & Domingo P. Ximénez-de-Embún & José María Gómez-Sancho & Greg (ed.), 2010. "Investigaciones de Economía de la Educación," E-books Investigaciones de Economía de la Educación, Asociación de Economía de la Educación, edition 1, volume 5, number 05, 7.
    This item is provided by Asociación de Economía de la Educación in its series Investigaciones de Economía de la Educación volume 5 with number 05-18.

    Handle: RePEc:aec:ieed05:05-18

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    Keywords: Financiamiento de la educación superior; Fondo de Solidaridad; Adicional; impuesto al graduado; préstamo contingente al ingreso;

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