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Factores determinantes en los niveles de educación formal de los jóvenes: alcances y significados en el mercado del trabajo

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  • Lucía Pardo
  • Ignacio Irarrázaval

Abstract

El trabajo tiene por objeto investigar cuáles son los elementos que determinan los niveles de educación formal de los jóvenes, y cómo éstos afectan en su incorporación al mercado del trabajo. Para este estudio se utilizó como fuente de información la encuesta nacional CASEN1987 y la información correspondiente al sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) 1988. El estudio comienza con un diagnóstico de los niveles educacionales de la población chilena, en particular se analiza la situación educacional y participación en la fuerza de trabajo de los jóvenes de 14ª 24 años. Para analizar los factores que explican la cantidad de años de estudio de ellos se definieron dos modelos que consideran la escolaridad en relación a la edad del joven. Por otra parte, también se definieron modelos para analizar la participación de los jóvenes en la fuerza de trabajo. Finalmente, se estudiaron los efectos de las variables educacionales y de trabajo sobre los niveles de ingreso de los jóvenes. En los m

Suggested Citation

  • Lucía Pardo & Ignacio Irarrázaval, 1990. "Factores determinantes en los niveles de educación formal de los jóvenes: alcances y significados en el mercado del trabajo," Estudios de Economia, University of Chile, Department of Economics, vol. 17(2 Year 19), pages 343-388, December.
    • Handle: RePEc:udc:esteco:v:17:y:1990:i:2:p:343-388
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