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Duale Studiengänge: Konkurrenz für die klassische Ausbildung?

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  • Heidemann, Winfried
  • Koch, Johannes

Abstract

Unternehmen bieten zunehmend Ausbildung in dualen Studiengängen an, die ein Hochschulstudium mit einer Ausbildung nach Berufsbildungsgesetz verbinden. Als Vorteile werden Praxisnähe, kurze Studiendauer, gute Studienbedingungen, Arbeitsmarkt- und Karrierechancen genannt. Auch als Strategie zur Bewältigung steigender Qualifikationsanforderungen und für die Ausweitung von Bildungschancen werden duale Studiengänge empfohlen. Fallstudien in Unternehmen, die im Rahmen einer Beratung für Betriebsräte durchgeführt worden sind, zeigen die betriebspolitischen Hintergründe und bildungspolitischen Zusammenhänge bei dualen Studiengängen auf: Diese Ausbildungsformen werden genutzt, um einen Bedarf an mittleren Führungskräften abzudecken. Sie verdrängen in den Betrieben zwar nicht die traditionelle Lehrlingsausbildung, können aber bisherige innerbetriebliche Aufstiegswege versperren. Von daher wird die Weiterbildung in Form von berufsbegleitenden dualen Studiengängen insbesondere für Interessenten ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung vorgeschlagen.

Suggested Citation

  • Heidemann, Winfried & Koch, Johannes, 2013. "Duale Studiengänge: Konkurrenz für die klassische Ausbildung?," WSI-Mitteilungen, Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, vol. 66(1), pages 52-56.
  • Handle: RePEc:nms:wsimit:10.5771/0342-300x-2013-1-52
    DOI: 10.5771/0342-300X-2013-1-52
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    Cited by:

    1. Holtrup, André & Friemer, Andreas, 2022. "Duales Studium in Bremen: Angebote, Erfahrungen, Auswirkungen," Reihe Arbeit und Wirtschaft in Bremen 42, Institut Arbeit und Wirtschaft (IAW), Universität Bremen und Arbeit­nehmer­kammer Bremen.

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