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HÁBITOS DE ESTUDIO Y MANEJO DE TIC’s EN UNIVERSITARIOS DE TRES REGIONES DE MÉXICO: UASLP-COARA, IPN Sto. Tomas y UAEH

Author

Listed:
  • Marcos Francisco Martínez Aguilar
  • María del Carmen Laguna Espinosa
  • Ruth Josefina Alcántara Hernández

Abstract

El trabajo arroja resultados de usos por género de la Universidad Autónoma de San Luis potosí, de la Universidad Autónoma del estado de Hidalgo y de la Escuela Superior de Comercio y Administración del Instituto Politécnico Nacional, en cuanto a la percepción de apoyos para estudiar, tiempo dedicado a tareas y trabajos, actividades previas o en clase para fortalecer el aprendizaje, uso de herramientas virtuales y ciberespacio para comunicarse y complementar aprendizajes. Se encuentra mayor tiempo dedicado por las mujeres a preparar tareas y proyectos, mayor participación masculina en debates y opinión en clase, uso bajo de bibliotecas virtuales en ambos, uso elevado de herramientas como Facebook que pueden apoyos complementarios para mejorar la comunicación docente-alumno. Manejo incipiente de esta muestra para Skype y Twitter y alto porcentaje de accesibilidad a ciberespacio en todas sus variedades y bajo uso de sitios arbitrados o fuentes confiables para complementar aprendizajes. JEL I23 Centros de enseñanza superior y de investigación. I 21 Análisis de la educación.

Suggested Citation

  • Marcos Francisco Martínez Aguilar & María del Carmen Laguna Espinosa & Ruth Josefina Alcántara Hernández, 2014. "HÁBITOS DE ESTUDIO Y MANEJO DE TIC’s EN UNIVERSITARIOS DE TRES REGIONES DE MÉXICO: UASLP-COARA, IPN Sto. Tomas y UAEH," Tlatemoani, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 16, August.
    • Handle: RePEc:erv:tlatem:y:2014:i:16:10
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    Keywords

    Tics- Cibersociedad- Hábitos de estudio- Redes sociales- Internet.;

    JEL classification:

    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions

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