Aproximación a la idea de regresión lineal mediante una red semántica en un grupo de alumnos del segundo semestre de la Licenciatura en Contaduría en la FCA-UAEM

La lengua natural es el medio exclusivamente humano, no intuitivo, para comunicar ideas, emociones y deseos a través de un sistema de signos producidos de manera deliberada; estos son auditivos y generados por el aparato fonador. La lingüística es la ciencia que estudia todos los aspectos de las lenguas, como su origen, evolución, utilización y sus características. El lenguaje, al ser algo íntimamente ligado al ser humano y estar inmerso en varios aspectos de nuestra vida diaria, ha sido estudiado desde diferentes perspectivas de pensamiento. Algunas ciencias, particularmente las humanas, han prestado atención especial al lenguaje hablado. La técnica de red semántica, ofrece un medio empírico de acceso a la organización cognitiva del conocimiento de los alumnos. Por lo tanto, nos proporciona datos de la organización e interpretación interna de los significantes. También nos indica cómo la información fue percibida en el proceso enseñanza-aprendizaje y provee indicios a cerca de la tendencia a dar una respuesta frente a la solución de problemas. En el presente escrito se hace un análisis empírico de un conjunto de palabras (red semántica), basado en la identificación del significante de los estadísticos (ordenada y pendiente) pertenecientes a la ecuación de regresión lineal realizada por un grupo de alumnos del segundo semestre de la Licenciatura en Contaduría quienes cursan la asignatura de estadística. Los resultados mostraron que la palabra “ordenada†se identificó con constante y, en consecuencia, “pendiente†fue identifica con inclinación.