Yo discrimino, tú discriminas, él discrimina, nosotros no discriminamos. Evaluación de actitudes hacia la discriminación de la discapacidad intelectual

La presente investigación versa sobre la discriminación de las personas con discapacidad intelectual, concretamente en unos de los colectivos más jóvenes de nuestra sociedad, los adolescentes. Los objetivos principales marcados giran en torno a conocer la opinión de estudiantes hacia las personas con discapacidad intelectual antes y después de una intervención, sobre la Escuela de Vida, que tiene como fin último conseguir que la persona con discapacidad logre un conocimiento profundo de quien es, ganando confianza sobre todas sus posibilidades, ya que como es obvio, dado la discriminación sufrida por tantos años y los falsos mitos que han debido cargar sobre sus hombros, desgraciadamente ellas a veces tampoco suelen creer demasiado en sí mismas. Por todo ello, con una metodología cuantitativa y dos instrumentos formados por ítems cerrados de una escala de actitud de cinco grados, se recogen datos que permiten profundizar en el fenómeno social de la discriminación de las personas con discapacidad intelectual y más concretamente, en la repercusión de la charla impartida sobre la Escuela de Vida de FUNDOWN.