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Sistematización del proceso de culminación de estudios desde los trabajos de diplomas en la carrera estudios socioculturales en Guantánamo 2006-2019

Author

Listed:
  • Yisell Isalgué Reyes
  • Zoila Yoima Ruiz Benítez
  • Yousy Baby Ramírez

Abstract

La investigación que se presenta, pretende realizar un recorrido por los trabajos de diplomas confeccionados como parte del proceso de culminación de estudio de la carrera de Estudios Socioculturalesdurante el período 2006-2019, en la provincia Guantánamo. Busca descifrar los principales logros de esta en materia investigativa, y a su vez revelar los pormenores subyacentes a la realidad que no han permitido el avance deseado en determinados temas o campos de investigación. Se propone además un análisis crítico de la situación de la carrera en los contextos actuales, cuáles son sus principales desafíos y que caminos pueden ayudar a que continúe perfeccionándose. Se emplea el método de la encuesta aplicando las técnicas del cuestionario, la entrevista a informantes claves relacionados directamente con el desarrollo de la carrera en la provincia, dígase jefes de carrera y departamento, profesores y colaboradores para la obtención de informaciones que se expresan como parte de los principales resultados; así como la técnica del análisis de contenido y la observación participante. La sistematización en si misma presupone un resultado publicable como vía de difusión de la información al tiempo que constituye la principal vía empleada para la organización de la información obtenida en el trabajo de campo realizado a partir de la línea base seleccionada para ello, expuesta anteriormente.

Suggested Citation

  • Yisell Isalgué Reyes & Zoila Yoima Ruiz Benítez & Yousy Baby Ramírez, 2019. "Sistematización del proceso de culminación de estudios desde los trabajos de diplomas en la carrera estudios socioculturales en Guantánamo 2006-2019," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2019-10, October.
  • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2019:i:2019-10:24
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