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La gestión del patrimonio intangible minero. Una mirada desde la formación

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  • Teresa Montoya Hernández

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El rescate y promoción del patrimonio constituyen una necesidad por el acervo cultural que encierran para el conocimiento de las raíces, tradiciones, costumbres e incluso el desarrollo de otras culturas para fortalecer la identidad dado el simbolismo que entrañan los bienes patrimoniales, estas razones constituyen intenciones para incorporar el estudio del patrimonio en el campo pedagógico. El patrimonio intangible minero se puede considerar un pilar fundamental dentro de la educación en contexto minero cubano, generando una conciencia básica sobre la necesidad de una adecuada gestión de bienes mineros que preserve y respete sus valores. En las industrias mineras, se generan bienes tangibles e intangibles que pueden formar parte del patrimonio geológico minero en Cuba, y que son necesarios conservar para su utilización con fines educativos, por lo que el objetivo de este artículo es fundamentar epistemológicamente el proceso formativo en gestión del patrimonio intangible minero.

Suggested Citation

  • Teresa Montoya Hernández, 2019. "La gestión del patrimonio intangible minero. Una mirada desde la formación," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2019-06, June.
    • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2019:i:2019-06:19
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