Fortalecimiento socioemocional en situaciones de crisis en la familia de los estudiantes de la escuela de educación básica Pedro Zambrano Izaguirre del año lectivo 2015-2016

Las situaciones de crisis en las familias han cambiado en estas últimas décadas, evolucionando las formas de atención y actuación de manera más positiva, preventiva, encaminada a la preservación y el fortalecimiento de estas. El presente estudio tuvo como objetivo determinar el impacto del proyecto de vinculación fortalecimiento socioemocional desarrollado en la Escuela de Educación básica Pedro Zambrano Izaguirre, así como también brindar herramientas que les permitan a los niños y niñas desenvolverse de forma positiva en aspectos psicosociales, por medio de capacitaciones que respondan de manera favorable, además de fortalecerlos en acciones y actitudes en casos de situaciones de crisis en la familia, para desarrollar una conciencia preventiva positiva. Para realizar esta investigación se llevó a efecto un estudio no experimental con el método descriptivo-comparativo aplicando técnicas como la observación, entrevista, talleres y como instrumentos guías de observación, proyectos de intervención entre otros. Se adoptó un enfoque bibliográfico para el análisis de las teorías conceptuales del tema, que sirvieron de base para definir el fortalecimiento familiar y la crisis en la familia. Como resultado del proyecto, se logró que un 80% de los estudiantes del 6to. Año paralelo A, B de la Escuela de “Educación Básica Pedro Zambrano Izaguirre†, Florón n°4 de Portoviejo mejoraron las relaciones socio-emocionales ante eventos naturales que se presenten.