La orientación familiar para el tratamiento a manifestaciones no habituales del comportamiento en la infancia preescolar

El proceso educativo tiene como objetivo brindar orientación a la familia, a fin de conciliar actitudes, resolver conflictos y organizar un plan de acciones que le permita desempeñar su labor educativa para prevenir manifestaciones no habituales del comportamiento desde las primeras edades y aunque resulta bien complejo estudiar su mundo, tales necesidades deben ser resueltas ya por las instituciones educativas. Por estos motivos se realiza la investigación acerca de las insuficiencias que se presentan en la labor educativa de la familia para el tratamiento a las manifestaciones no habituales de comportamiento en las niñas y los niños de la infancia preescolar. El objetivo se concreta en la elaboración de talleres de preparación a la familia para el tratamiento a la timidez en las niñas y los niños de la infancia preescolar. El estudio de los referentes filosóficos, sociológicos, psicológicos y pedagógicos, permitió profundizar en los aportes de diversos autores constatando que el tema poco es abordado, por lo que la propuesta de talleres garantiza que las insuficiencias detectadas sean atenuadas y se eleve, el nivel de preparación de las familias por ende el máximo desarrollo de las niñas y los niños, objetivo fundamental de la educación de la primera infancia.