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Consideraciones didácticas sobre el aprendizaje de la resolución de problemas geométricos en la educación preuniversitaria y matemática básica de la educación superior

Author

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  • Manuel Silverio Carbonell Vargas
  • Félix Rodrigo Santiesteban de la Martínez

Abstract

Se responde a un problema real con el objetivo: ofrecer consideraciones sustentadas en actividades didácticas para favorecer aprendizaje de problemas geométricos en el proceso enseñanza aprendizaje de Matemática grado doce y Matemática Básica en la Educación superior. Se generaliza tesis de Maestría, con actividades que permiten: guía de acción en organización y dirección del proceso, solidez y perdurabilidad de conocimientos; desarrollo de cultura general integral, pensamiento lógico y preparación para la vida. Indicadores favorecieron comparar resultados antes y después de la propuesta, verificándose factibilidad y viabilidad, al transformarse positivamente los estudiantes en cumplimiento de objetivos de Matemática en doce y Matemática Básica en la educación superior, Programas directores de Matemática y Lengua materna, en la resolución de problemas.

Suggested Citation

  • Manuel Silverio Carbonell Vargas & Félix Rodrigo Santiesteban de la Martínez, 2019. "Consideraciones didácticas sobre el aprendizaje de la resolución de problemas geométricos en la educación preuniversitaria y matemática básica de la educación superior," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2019-03, March.
    • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2019:i:2019-03:61
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