IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/erv/rccsrc/y2016i2016_1123.html
   My bibliography  Save this article

La metodología ágil como herramienta para el desarrollo de proyectos de software en las instituciones educativas superiores

Author

Listed:
  • Christian Omar Picon Farah
  • Roberto Carlos Crespo Mendoza
  • Ronald Alfredo Barriga Díaz
  • Jose Abel Alarcón Salvatierra

Abstract

El crecimiento acelerado de las tecnologías de la información y la comunicación, la necesidad de los sistemas informáticos en las empresas de cualquier índole; sean estas públicas o privadas; grandes, pequeñas o pymes ha proporcionado el ambiente propicio para el desarrollo masivo de proyectos de software, los cuales tienen gran demanda acompañados de urgencia por su implementación en dichas entidades a fin de abaratar los costos y suplir sus necesidades. Para ello las instituciones educativas superiores, específicamente en sus carreras de sistemas o informática son las llamadas a generar profesionales de alta calidad en sus procesos de titulación y a producir los sistemas que tanto necesitan las entidades, sobre todo las gubernamentales si a universidades públicas se refiere. Habiendo esta premura, se propone usar las metodologías ágiles en los proyectos de software correspondientes a los procesos de titulación de dichas entidades, siendo recomendadas estas prácticas debido a su efectividad y popularidad en el ámbito de la elaboración e ingeniería de software, recomendando de manera especial la técnica llamada SCRUM, por ser la más usada en los proyectos ágiles, teniendo una rápidamente respuesta al cambio, acortando los tiempos y sobretodo mejorando la calidad en la entrega del producto final. Una vez hecha la propuesta se explica el porqué de la elección y la recomendación de SCRUM ante las demás técnicas de ágil, se expone además de la importancia, su manera de aplicar para los proyectos futuros a fin de que sea un estándar que logre resultados positivos para la excelencia académica y prestigio institucional.

Suggested Citation

  • Christian Omar Picon Farah & Roberto Carlos Crespo Mendoza & Ronald Alfredo Barriga Díaz & Jose Abel Alarcón Salvatierra, 2016. "La metodología ágil como herramienta para el desarrollo de proyectos de software en las instituciones educativas superiores," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2016_11, November.
  • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2016:i:2016_11:23
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://www.eumed.net/rev/caribe/2016/11/proyectos.html
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2016:i:2016_11:23. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Lisette Villamizar (email available below). General contact details of provider: https://www.eumed.net/rev/caribe/index.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.