Gestiã“N Del Conocimiento Y Formaciã“N De Actores Locales En Funciã“N Del Desarrollo Local. Centro Universitario Municipal, Bartolom㉠Masã“ Mã Rquez

El papel del CUM, en función del desarrollo local, y la gestión del conocimiento contribuyen al desarrollo de capacidades de los actores que dirigen y organizan procesos en entidades y comunidades, por lo que deben modificarse los métodos de trabajo para que la aplicación del conocimiento se convierta en un hábito gradual y positivo. Es el CUM quien posee las potencialidades necesarias para la articulación de los actores locales y el mediador del conocimiento científico que se requiere. La gestión del conocimiento tributa a la movilización de capacidades para la toma de decisiones en la implementación de las acciones y en el control de los resultados que generan impactos en el orden económico y social. En función del desarrollo local, a través del impacto logrado en el Municipio Bartolomé Masó Márquez, es nuestro objetivo fundamental de este trabajo. Realizando acciones en el marco de los proyectos económicos y productivos aprobados, que inciden en proyectos de desarrollo comunitario como herramientas importantes para la gestión del conocimiento y la innovación a nivel local, a través del impacto logrado en el Municipio Bartolomé Masó Márquez, es nuestro objetivo fundamental de este trabajo. Realizando acciones en el marco de los proyectos económicos y productivos aprobados, que inciden en proyectos de desarrollo comunitario como herramientas importantes para la gestión del conocimiento y la innovación a nivel local. Otra singularidad del trabajo desarrollado desde la universidad en función de dinamizar el desarrollo local en el municipio ha sido la construcción de alianzas y vínculos al interior del mismo no solo con el gobierno sino también con las empresas del territorio, la Delegación de la agricultura, organismos globales en particular planificación económica y planificación física, ANAP, ACTAF, FMC, CITMA, la comisión del FORUM, el Consejo Técnico Asesor entre otras. El CUM igualmente tiene estructurado el proceso de investigación científica y extensión en función de prioridades definidas para el desarrollo local del municipio, siendo actores los proyectos de investigación y extensión no solo los profesores, sino también los estudiantes de pre y postgrado. De esta forma se ha logrado que los trabajos finales llevados a cabo por estudiantes y profesores se orienten en solucionar problemas identificados en el diagnóstico estratégico del municipio marcando las líneas y programas identificados, elevando de esta forma o la pertinencia y calidad. Por tales razones los proyectos de desarrollo comunitario constituyen herramientas importantes en la gestión del conocimiento a nivel local. Forman un espacio en el cual debe generarse una dinámica participativa de solución a partir de sus propios recursos, que propicie un proceso de transformación basado en apropiación, valores, y conocimientos. Con este nuevo enfoque se busca consolidar el trabajo de la universidad en el municipio y sus procesos sustantivos.