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Anã Lise De Eficiãšncia Dos Cursos A Distã‚Ncia Da Universidade Federal De Santa Maria (2011-2014)

Author

Listed:
  • Bruno Pereira Conte
  • Daniel Arruda Coronel
  • Reisoli Bender Filho

Abstract

Este trabalho teve como objetivo analisar o grau de eficiência dos cursos a distância ofertados na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), entre os anos de 2011 e 2014. Neste sentido, fez-se uso da metodologia de aferição de eficiência através da Análise Envoltória de Dados de retornos constantes de escala orientados para o produto. Os resultados descritivos apontaram que os cursos de especialização foram mais eficientes que os de graduação em decorrência de os primeiros terem menor tempo de duração. Com relação à eficiência média, observou-se que para os cursos de graduação, o benchmark foi o de Pedagogia, pois este, além de ser o mais procurado entre os todos os cursos EAD, obteve receita e número de formados acima dos demais. Em contrapartida o curso de Física foi o menos eficiente. Observou-se que para os cursos de especialização, o benchmark foi o curso de Tecnologia de Informação e Comunicação em decorrência de este ter grande procura, em especial como complementação na formação de tutores. O curso de Gestão Pública foi o de menor eficiência entre os de especialização. Este resultado pode ser explicado pela alta da evasão e pelo número de matriculados ser abaixo da média.

Suggested Citation

  • Bruno Pereira Conte & Daniel Arruda Coronel & Reisoli Bender Filho, 2016. "Anã Lise De Eficiãšncia Dos Cursos A Distã‚Ncia Da Universidade Federal De Santa Maria (2011-2014)," Observatorio de la Economía Latinoamericana, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 216, February.
    • Handle: RePEc:erv:observ:y:2016:i:216:10
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