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Estrategias didácticas para desarrollar habilidades del pensamiento de estudiantes en edades comprendidas entre 7 y 11 años

Author

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  • Quintero Cordero Yolvy Javier

Abstract

Esta trabajo tiene el objeto de resaltar la importancia que tiene la inclusión de estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la jornada escolar, incentivando al educador a integrar actividades en su planificación que le permitan obtener mejores resultados en los niños y que pueda tener mayor significancia en ellos, para despertar el interés e incluirlo de forma inmediata a compartir y participar en la experiencia; para ello se hace necesario que el docente emplee la estrategias didácticas y permita flexibilizar sus actividades de acuerdos a las necesidades reales de los estudiantes; siendo estas algunas alternativas que le permitirán lograr este propósito. De aquí la significancia del desarrollo de las habilidades de pensamiento. Estas habilidades de pensamiento deben permitir al estudiante relacionarse con la diversidad cultural, darle una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretenda, adquirir la madurez en donde sea capaz de realizar propuestas, desarrollar un sentido de pertenecía, presentar alternativas de solución con originalidad y creatividad que puedan responder a los constantes cambios de este mundo complejo y multicultural. Es así como en lo que respecta a la educación se podrá aportar un granito para cambiar la realidad de la humanidad y los seres humanos podrán dar un mejor aporte para el aprovechamiento de los recursos que nos rodean.

Suggested Citation

  • Quintero Cordero Yolvy Javier, 2019. "Estrategias didácticas para desarrollar habilidades del pensamiento de estudiantes en edades comprendidas entre 7 y 11 años," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 112, october.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2019:i:112:55
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