Algumas considerações sobre a questão do analfabetismo funcional

Analfabetismo Funcional, um mal silencioso que dificulta o desenvolvimento brasileiro. Este trabalho busca criar uma base de ajustamento em analisar metodologias empregadas na atualidade do saber ler de forma adequada, não apenas decodificando os códigos da língua, mas interpretando as mensagens inseridas no texto. Utilizando-se da leitura e escrita, desenvolvendo um potencial lógico à implementação de novas técnicas, rompendo com a mitificação do ato criativo, interpretativo e funcional em processos evolutivos de um aluno. Acrescentando a interpretação sensorial e emocional ao fato de estabelecer uma ponte entre o leitor e o conhecimento, a reflexão e a reordenação do mundo objetivo, possibilitando-lhe atribuir significados e erradicando o analfabetismo funcional, que é a principal problemática existente no desenvolvimento cognitivo de um estudante. Trazendo ainda reflexões sobre o problema do analfabetismo funcional no Brasil e sua estreita relação com a exclusão social. O número assustador de jovens analfabetos e analfabetos funcionais demonstra que muito se tem a fazer para que o Brasil possa superar as desigualdades sociais através de investimento em políticas públicas de educação de qualidade, saúde e assistência social. Eis a minha grande preocupação do momento, pois estamos enfrentando uma grande dificuldade de falta de profissionais e governantes competentes que podem provocar uma ampla estagnação da economia no país.