La formación ciudadana del profesional de la educación. Un reto para las ciencias sociales en el contexto universitario

Es unánime la afirmación acerca de que la educación se vincula a un proceso de transmisión de cultura que pone al día al individuo en diversos campos del conocimiento. Sin embargo, se debe tomar en cuenta el papel de la educación como elemento catalizador del desarrollo social. De ahí que La formación integral de los profesionales en general y en particular los de la educación ha sido una prioridad en la sociedad cubana. Las diversas maneras de realizar esa formación han estado condicionadas por la proyección social y humanista de nuestro modelo social. Este trabajo está dirigido a reflexionar acerca de la importancia que presenta el proceso de formación ciudadana en la formación inicial de los profesionales de la educación y por consiguiente su impacto en el egresado , así como los grandes desafíos a los cuales se enfrenta hoy la Educación Superior y particularmente centra su atención, en una propuesta de acciones, con la finalidad de comprender la necesidad de una correcta conducta ciudadana y de conformar personalidades con la responsabilidad de un encargo social definido, capaces de convivir y participar en el desarrollo social desde una perspectiva consciente, autorregulada, ética, política y jurídicamente preparadas.