Conservación del medio ambiente desde la universidad

El presente artículo responde a una necesidad profesional, que pretende mancomunar acciones que posibiliten la inserción de los estudiantes universitarios en la solución de los problemas sociales que afectan a la comunidad. En el mismo se plantea como objetivo: diseñar actividades y acciones que posibiliten, desde la Universidad, el desarrollo de habilidades y capacidades para la conservación del Medio Ambiente, por lo que se reflexiona en torno a la Educación Ambiental y se modela un sistema de actividades que permite participar activamente en el mejoramiento y protección ambiental, sustentada en la observación de problemas ambientales existentes, implicando un nivel cualitativamente superior de concientización de las causas y consecuencias de la conducta, destacándose sobre todo la formación y desarrollo del estudiante en la dimensión del desarrollo ambiental. Una condición esencial es la participación de los docentes en formación como sujetos activos y protagonistas de la actuación de los estudiantes, que él mismo va controlando para lograr la meta propuesta. El artículo consta de una breve Introducción y en el desarrollo se aborda el marco teórico para analizar las normativas existentes en cuanto a Educación Ambiental y el concepto en sí.