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Tratamiento a la conducta de los escolares con trastorno del espectro de autismo incluido en la enseñanza general

Author

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  • Anislenny Martínez Barrera
  • Yoenia Zaldivar Guzmán

Abstract

La atención integral a los niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales es una tarea prioritaria para la educación cubana, máxime si se trata de educandos con Trastorno del espectro de Autismo, considerando las áreas en las que muestran alteraciones, entre las que se encuentra el comportamiento. Por ello constituye objetivo fundamental de esta investigación aplicar actividades dirigidas a la atención del comportamiento de los escolares con Trastorno del Espectro de Autismo, teniendo en cuenta las condiciones en las que se desarrolla el escolar incluido en el contexto de la escuela primaria, así como el valor de la socialización y la comunicación como vía para corregir o compensar las manifestaciones del comportamiento. En ella se empleó como método esencial el estudio de caso con sus diferentes etapas, lo que favoreció la interacción con sus familiares, coetáneos y docentes, y produjo un impacto significativo en la escuela, la comunidad y en la sociedad.

Suggested Citation

  • Anislenny Martínez Barrera & Yoenia Zaldivar Guzmán, 2019. "Tratamiento a la conducta de los escolares con trastorno del espectro de autismo incluido en la enseñanza general," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 106, April.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2019:i:106:37
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