Análisis del rendimiento escolar y de los estudiantes en una escuela de mundo novo, MS

Sabiendo que el tema de evaluación nunca antes fue tan discutido y cuestionado y siendo un mecanismo que orienta y acompaña el proceso educativo, se hace inevitable la reflexión sobre la acción que el educador debe tener frente al acto de evaluación. Para la realización de la investigación se optó por la investigación descriptiva con abordaje cualitativo y cuantitativo, pues se trata de datos referentes a la existencia de la relación sujeto y realidad, a través de entrevistas con profesores y alumnos y analizar los simulados aplicados por la escuela. Se propuso la acción de simulados para diagnosticar las deficiencias en el proceso de enseñanza / aprendizaje, para promover metodologías diferenciadas para intentar subsanar las dificultades detectadas en las evaluaciones. La evaluación que se hace de los resultados de los simulados permitieron la reflexión de las acciones desarrolladas por todos los integrantes de la escuela, permitiendo el acompañamiento y redimensionamiento de las acciones.