Actividades para fortalecer el conocimiento de la historia local, en los escolares de sexto grado de la escuela primaria “Fernando Chenart Piña†ubicada en la comunidad “Las Mercedes"

Este artículo es el resultado de la práctica pedagógica y tiene como objetivo la elaboración y aplicación de actividades que permitan fortalecer el conocimiento de la historia local en los escolares de sexto grado de la Escuela Primaria “Fernando Chenar Piña†. Ya que constituye uno de los tópicos más dañados dentro del banco de problemas de la escuela. Durante el desarrollo de esta investigación se utilizaron diferentes métodos teóricos, empíricos y estadísticos, el Dialéctico materialista, el de la Concatenación de conocimiento, todos ellos permitiendo una mayor comprensión de la insuficiencia detectada. La novedad científica de la investigación está dada en que no existe un material en el centro que brinde las herramientas necesarias para el tratamiento de lo local a través cubana de las clases. Teniendo en cuenta el tema que se propone se considera que el mismo tiene gran importancia desde el punto de vista práctico porque pone en manos de los docentes una herramienta para ponerla en la práctica escolar.