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La participación protagónica estudiantil en el vínculo universidad sociedad. Una necesidad para la carrera de gestión sociocultural para el desarrollo

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  • Gretel Báez-Padrón

Abstract

La problemática referida a la participación protagónica estudiantil en el proceso de Extensión Universitaria ha resultado un tema polémico en los últimos años, por lo que el siguiente trabajo pretende diseñar una estrategia que permita incrementar la participación de los estudiantes de la Carrera de Gestión Sociocultural para el Desarrollo en la Universidad de Artemisa en el proceso de extensión universitaria, teniendo en cuenta que las actividades extensionistas que se realizan tanto dentro como fuera de la universidad deben sustentarse en la participación protagónica del estudiante de esta carrera, en la organización, proyección y dinamización a través de tres estrategias específicas, que permitan contribuir a su formación e identificación con el proceso de extensión universitaria en función de elevar el desarrollo sociocultural universitario. Además se abordan los referentes teóricos sobre el proceso de extensión universitaria y su gestión además de los referentes sobre la participación, evidenciando la necesidad de incentivar la participación protagónica estudiantil en la Extensión Universitaria dentro de las universidades cubanas.

Suggested Citation

  • Gretel Báez-Padrón, 2018. "La participación protagónica estudiantil en el vínculo universidad sociedad. Una necesidad para la carrera de gestión sociocultural para el desarrollo," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 98, august.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2018:i:98:11
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