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El desarrollo de la creatividad desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia de Cuba en la escuela multigrado

Author

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  • Ada Iris Nápoles Cruz
  • Pedro Pablo Nápoles Cruz

Abstract

Este artículo contiene ideas que reflexionan sobre las potencialidades del proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba para desarrollo de la creatividad en las escuelas primarias multigrados. A partir de la idea de que cada día se hace más necesario desarrollar la creatividad en los escolares para formar para el futuro trabajadores capaces de resolver los problemas que se le presenten y así poder contribuir activamente a la construcción de una sociedad mucho más desarrollada y segura. El desarrollo de la creatividad en el escolar primario debe ser estimulada y desarrollada desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba con una proyección didáctica de los diferentes componentes personales y no personales. Para que este proceso sea creativo debe ser de naturaleza flexible, imaginativa, favorecer la interacción entre maestro y el escolar reforzar la autodirección de este último en su proceso de aprendizaje para la autovaloración de las tareas realizadas.

Suggested Citation

  • Ada Iris Nápoles Cruz & Pedro Pablo Nápoles Cruz, 2018. "El desarrollo de la creatividad desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia de Cuba en la escuela multigrado," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 97, july.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2018:i:97:26
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