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Los Juegos De Roles Como Mã‰Todo De Enseã‘Anza Aprendizaje. Sus Potencialidades En La Asignatura Orientaciã“N Educativa De La Sexualidad

Author

Listed:
  • Gloria Esther Pita Ventura
  • Mayda María Cárdenas Tauler

Abstract

El presente trabajo refleja la experiencia de la autora al impartir la asignatura Orientación Educativa de la sexualidad en la carrera de Licenciatura en Educación especialidad Pedagogía – Psicología de la Universidad de Holguín. Se parte de la identificación de las insatisfacciones de los estudiantes acerca del desarrollo profesional teniendo en cuenta los resultados de su práctica laboral, por lo que se propone el uso del juego de roles como método de enseñanza que favorece el desarrollo de habilidades de orientación, sus ventajas y desventajas, explicitando los procedimientos utilizados a través de las clases prácticas como tipo de clase en la educación superior.

Suggested Citation

  • Gloria Esther Pita Ventura & Mayda María Cárdenas Tauler, 2017. "Los Juegos De Roles Como Mã‰Todo De Enseã‘Anza Aprendizaje. Sus Potencialidades En La Asignatura Orientaciã“N Educativa De La Sexualidad," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 90, December.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2017:i:90:27
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