El tratamiento a las características distintivas de la actividad psíquica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física

El tratamiento a las características distintivas de la actividad psíquica en el proceso de enseñanza aprendizaje constituye una de las ideas metodológica que sustenta los fundamentos teóricos y metodológico de los programas de estudios en la Educación Básica y Media Superior, aspecto este que se ve limitado en los estudiantes de la carrera de Física, ya que los mismos no logran una comprensión sobre cómo dar tratamiento a las a estas características en las clases , como parte de su Practica Laboral Investigativa , es por eso que nos proponemos como objetivo: ofrecer un conjunto de actividades metodológicas que favorezca la compresión por parte de los docentes en formación de las ideas metodológicas que sustentan la enseñanza aprendizaje de la física en el nivel básico y preuniversitario. Para el desarrollo de esta investigación nos valimos entre otros métodos, del análisis – síntesis, inducción - deducción , observación y entrevista , lo cual nos permitió sobre la base de la problemática detectada , elaborar las actividades metodológicas, las cuales fueron implementadas y se logró como resultado , la compresión por parte de los 4 docentes en formación de los aspectos teóricos y metodológicos que sustenta el actuar acorde a las nuevas exigencias en la Educación Preuniversitaria.