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El periodismo educativo como estrategia para el desarrollo de competencias en la era digital

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  • Pablo Huerta Gaytán
  • Juan Martín Flores Almendárez

Abstract

Este artículo presenta algunas posibilidades del periodismo educativo y desarrollo de competencias en la era digital para proponer un modelo de enseñanza-aprendizaje. Se utilizó una metodología documental sobre las diferentes contribuciones del periodismo educativo, la sociedad de la información y el desarrollo de competencias comunicativas. Como resultado del análisis de los documentos consultados, se presenta un modelo de mediación del periodismo educativo para el desarrollo de competencias en la era digital como propuesta pedagógica para trabajar un conjunto de competencias bajo los principios del aprendizaje situado. Este trabajo muestra la posibilidad de promover aprendizajes mediante el uso de diferentes recursos periodísticos para la gestión, acopio y análisis de la información, encaminados también a desarrollar habilidades y capacidades de lectura, comprensión, comunicación oral y escrita como eje trasversal en las diferentes áreas del conocimiento de nivel superior.

Suggested Citation

  • Pablo Huerta Gaytán & Juan Martín Flores Almendárez, 2017. "El periodismo educativo como estrategia para el desarrollo de competencias en la era digital," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 87, September.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2017:i:87:22
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    El periodismo educativo.;

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