A formação continuada na era do Ead: um estudo com profissionais de São Bernardo do Campo/SP/Brasil

O tema do estudo é a formação continuada na modalidade EaD para os profissionais da educação que atuam no município de São Bernardo do Campo/SP. A formação continuada é uma necessidade, especialmente para os docentes e demais profissionais que atuam na educação. As transformações tecnológicas possibilitaram uma revolução na comunicação e na informação, dessa forma a educação viu-se diante da necessidade de reorganização de suas estratégias e de seus objetivos na busca de requalificar seus currículos. As novas tecnologias e as novas propostas de apropriação da informação são as responsáveis por uma nova forma de conceber o conhecimento como mediação e evolução constante e nesse aspecto a modalidade EaD vem auxiliar a Secretaria de Educação na formação continuada de seus profissionais. O objetivo do estudo é refletir sobre a formação continuada na modalidade EaD no município de São Bernardo do Campo/SP. O trabalho é de cunho bibliográfico, realizado através da revisão de artigos, periódicos e obras que abordam a temática, apresenta também a legislação que institucionaliza a EaD como modalidade educativa (LDB, nº 9.394/1996) e o Decreto 5.622/2005. O papel da gestão é fundamental para a promoção da formação continuada dos docentes, especialmente na proposta do município de São Bernardo do Campo que prevê um período dentro do HTPC para a qualificação de seus profissionais através da EaD, sendo assim é relevante destacar o papel do gestor e do educador no atual panorama educativo da cidade. As mudanças apontam a necessidade de reorganização das formas de mediar o conhecimento e a informação, portanto sua análise mostra-se como contribuição significativa ao aprendizado, já que na atualidade formar profissionais aptos, críticos e atuantes em cada sociedade é uma das demandas educacionais.