La transformación de comportamientos en hábitos para poner en práctica competencias dentro de las instituciones de educación superior en programas académicos relacionados con hotelería

Los retos de la educación contemporánea son muchos, pero no es la primera vez que se ha adaptado a las exigencias de su tiempo, la educación basada en comportamientos, hábitos y competencias permite que los profesionales modernos tengan más herramientas de empleabilidad. Las IES a través de sus programas de administración hotelera tienen la consigna de formar profesionales que atiendan el sector turístico con un grado de especialización alto en competencias técnicas (hard skills) y un gran dominio de competencias transversales (soft skills), el docente de administración hotelera se convierte en un entrenador y un mediador al estudiante de las formas y modos de actuar ante los objetos y situaciones, es un promotor dentro y fuera de las aulas de comportamientos que se vuelven hábitos y fortalecen el dominio de competencias requeridas en el sector. Las actividades cocurriculares dentro de las IES contribuyen a la formación de comportamientos, aprovechando al máximo el tiempo que el estudiante pasa en la universidad, llevándolo a desarrollar formas de pensar y actuar, volviéndolo suficientemente maduro elegir cuando aplicar esas competencias y la forma de hacerlo.