Educação para o desenvolvimento sustentável: ecopolítica (d)e educação na sociedade de controle

O artigo é fruto de reflexão bibliográfica. Objetiva apresentar os conceitos de ecopolítica, de governamentalidade planetária, dentre outros, a partir da avaliação feita por leitores de Michel Foucault sobre o exaurimento da biopolítica e o advento da ecopolítica pela linha do “desenvolvimento sustentável†. Apresenta, ademais, a partir deste referencial, como as políticas planetárias de desenvolvimento sustentável se incorporaram às políticas públicas nacionais e locais de educação, afetando e transformando os currículos escolares. Por fim, defende que a chamada Educação para o Desenvolvimento Sustentável não se propõe a discutir o conceito de desenvolvimento ou formar indivíduos dotados de reflexão crítica sobre esta questão (educação emancipadora e libertadora), mas somente assegurar a longevidade daquilo que chamamos provisoriamente de Projeto Sustentável, educando indivíduos em prol dos interesses do capitalismo globalizado.