La Preparaciã“N Metodolã“Gica De Los Profesores Para La Conducciã“N De La Clase De Educaciã“N Fã Sica Con Un Enfoque Productivo

En el presente trabajo se estudia la preparación metodológica de los profesores de Educación Física como condición fundamental para la conducción de la clase con un enfoque productivo, proceder que constituye una directriz contemporánea para la formación de una personalidad positiva, transformadora y creadora en los educandos. La población objeto de estudio estuvo constituida por el 100 % de los profesores de esta asignatura pertenecientes al combinado deportivo Marcelo Salado de Sancti Spíritus. Los métodos de la observación y la encuesta permitieron comprobar que los profesores conducen sus clases de forma directiva, utilizando métodos y estilos de enseñanza propios del modelo tradicional, mostrando además, un insuficiente nivel de conocimiento teórico metodológico sobre estas temáticas. Estas limitaciones dificultan la edificación del modelo de personalidad planteado por las tendencias actuales de la Educación Física en este contexto, requiriendo la aplicación de formas de superación que fomenten los fundamentos metodológicos necesarios para su solución.