O Papel Do Psicopedagogo Diante Das Dificuldades De Aprendizagem

Apesar dos estudos sobre a psicopedagogia serem cada vez mais frequente, seja no âmbito nacional ou internacional, sua identidade ainda encontra dificuldade no que se refere a sua delimitação. O objetivo desta pesquisa era tentar conhecer e compreender a partir de um criterioso levantamento bibliográfico sobre o tema, um pouco melhor a atuação do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos definidos e utilizados nesse trabalho foram as análises das leituras contempladas que progressivamente foram organizadas de forma linear e contínua, tendo como início as dificuldades de aprendizagem, mostrando os diferentes problemas relacionados às dificuldades e transtornos, baseados no DSM-V. Também foi apresentada a função da escola dentro da visão psicopedagógica e como colaborar com o aprendente e a equipe multidisciplinar, identificando e superando suas dificuldades sem patologizá-las. Por fim, a importância do papel do psicopedagogo e como funciona a sua atuação na prática dentre as diferentes áreas de trabalho (clínica, institucional, hospitalar e empresarial) pode ser evidenciada. Com base nos resultados obtidos após a finalização dos trabalhos, foi possível ainda identificar a importância do conhecimento e da compreensão, além das implicações diretas e os cuidados preventivos que deve-se tomar para que o sujeito, dentro de suas limitações, para que ele viva e conviva feliz dentro de uma sociedade.