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A prática docente e o docente na prática: um estudo com educadores do ensino superior de cursos de gestão

Author

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  • Francisco Vicente Sales Melo
  • Elielson Oliveira Damascena

Abstract

O objetivo deste trabalho foi verificar quais práticas docentes são comuns aos professores do ensino superior que lecionam em cursos na área de gestão. Trata-se de um estudo qualitativo básico que adota uma perspectiva descritivo-analítica com coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas. O instrumento de coleta foi desenvolvido a partir das dimensões de saberes necessários à prática educativa de Freire (1996). Os resultados mostram que os acordos e definições de critérios e regras com os estudantes, bem como a reflexão crítica sobre os conteúdos e práticas, são as dimensões que são mais praticadas pelos participantes, sendo estas muito relevantes para formação de futuros gestores. A questão que fica é saber se estas práticas são comuns à maioria dos professores da área de gestão.

Suggested Citation

  • Francisco Vicente Sales Melo & Elielson Oliveira Damascena, 2013. "A prática docente e o docente na prática: um estudo com educadores do ensino superior de cursos de gestão," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 42, December.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2013:i:42:6
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