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Estrategia de aprendizaje de los contenidos de la disciplina fundamentos pedagógicos de la educación para el perfeccionamiento de la formación inicial de los estudiantes que cursan el primer año en la licenciatura en educación carrera pedagogía psicología

Contents:

Author Info

  • Ada Yunia Oliva Feria
  • Ismael Mesa Martínez
Registered author(s):

    Abstract

    La formación inicial contemporánea del psicopedagogo es una prioridad en las Universidades de Ciencias Pedagógicas, dada por la implicación social que ejerce este en el desempeño del objeto de trabajo de en la orientación y asesoría educativa a estudiantes, familiares, y vecinos de la comunidad entre otras funciones inherentes al Licenciado en Educación, especialidad Pedagogía-Psicología. Para contribuir con la formación de un especialista de excelencia en estas disciplinas es necesario que el profesor elabore estrategias de aprendizaje desde dos aristas: primero donde demuestre sus habilidades y capacidades profesionales para resolver un problema profesional y segundo como propone vías para cambiar un modo de actuación que resuelva el problema detectado

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    Bibliographic Info

    Article provided by Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga) in its journal Cuadernos de Educación y Desarrollo.

    Volume (Year): (2011)
    Issue (Month): 28 (June)
    Pages:

    as in new window
    Handle: RePEc:erv:cedced:y:2011:i:28:56

    Contact details of provider:
    Web page: http://www.eumed.net/rev/ced/

    Related research

    Keywords: formación; contemporánea; psicopedagogo; implicación; desempeño; orientación; asesoría; cualidad; identidad.;

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