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Una Alternativa Metodológica Para Estimular La Enseñanza De La Historia En La Enseñanza Secunadria Contemporánea

Author

Listed:
  • Yonier Bernal Velázquez
  • José Sánchez Suárez

Abstract

El modelo cubano propuesto y posteriormente modificado para la secundaria básica nos muestra los elementos que deben caracterizar a un Profesor para este nivel, sin embargo este docente por consiguiente debe estar caracterizarlo por una amplia cultura y dentro de esta debe conocer bien La Historia a fin de enseñarla a sus estudiantes, debe además estar dotado de herramientas didácticas para poder enseñar la misma con la mejor calidad posible para un mejor aprendizaje de sus estudiantes. La ponencia va dirigida a proponer una alternativa por la que el docente pueda concretar la enseñanza de la Historia para un mejor aprendizaje de sus estudiantes.

Suggested Citation

  • Yonier Bernal Velázquez & José Sánchez Suárez, 2010. "Una Alternativa Metodológica Para Estimular La Enseñanza De La Historia En La Enseñanza Secunadria Contemporánea," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 21, November.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2010:i:21:7
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