Acciones Metodológicas Para Potenciar La Actuación Del Alumno Como Sujeto En La Preparación Física

El Trabajo titulado, “Acciones Metodológicas para potenciar la actuación del alumno como sujeto en la Preparación Física”, está encaminado a ofrecer acciones que como resultado del la experiencia bajo el apoyo de la bibliografía permiten lograr la actuación del alumno como sujeto durante el desarrollo de la preparación física, dado la necesidad de adquirir conocimientos que le permita a los alumnos habituarse a su practica con fines saludables. En el trabajo además de ofrecer fundamentos teóricos como resultado de la búsqueda bibliográfica, se indaga acerca de los conocimientos y la apreciación que tienen los estudiantes sobre la preparación física como actividad a la que le han dedicado ya en el grado seleccionado una parte importante de su vida. Partiendo de los resultados obtenidos, se diseña un grupo de actividades a desarrollar por el profesor durante todo el curso escolar, con la intención de hacer de los alumnos participantes activos en el proceso de Preparación Física, obteniéndose resultados favorables que se fueron apreciando durante la aplicación de dichas actividades y que han servido de base dejar definitivamente en el trabajo algunas recomendaciones que pueden enriquecer y modernizar las clases de Educación Física tal como sucede en otras asignaturas para dirigir la actuación del alumno sujeto en las clases, buscando así un dominio consiente de actividades dirigidas a la Preparación Física que pueden ser auto aplicadas por toda la vida. Al mismo tiempo se potencia en los alumnos el desarrollo de valores y normas de comportamiento, y hacia el contenido que se aprende.