Apuntes Sobre El Tratamiento A La Elaboración De Conceptos Matemáticos

El trabajo parte de la necesidad social de preparar a nuestros docentes en formación inicial en elementos teóricos y prácticos que resultan vitales para su desempeño profesional. En el logro de de este objetivo desempeña un significativo papel la elaboración de los conceptos, sin embargo la preparación de los docentes, para la dirección de este proceso es insuficiente. Por esta razón el presente trabajo contiene una propuesta sustentada en el tratamiento didáctico de la elaboración de los conceptos, incluye un grupo de acciones para propiciar, que de forma práctica los docentes se capaciten en elementos teóricos y metodológicos necesarios para el posterior tratamiento didáctico de los conceptos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como son: la estructuración de procedimientos lógicos del pensamiento que sustentan la elaboración de conceptos. Describe en sentido general, en cada una de sus etapas vías, procedimientos, y formas para la elaboración de estas formas lógicas del pensamiento. Incluye además consideraciones acerca del sistema de acciones que se asocian con vistas a la estimulación de los procedimientos lógicos que se le reconocen a este proceso, según el objetivo de la acción y atendiendo a las diferencias individuales de los docentes.