Impactos Del Modelo Educativo De La Secundaria Básica. Problemas Para La Investigación Educativa

El cambio introducido en la Secundaria Básica con la implementación de un modelo de escuela que se corresponda con la realidad de la educación cubana actual ha significado enfrentarse a ideas y conceptos diferentes, de los que ya es posible constatar sus principales impactos que revelan la materialización de la aspiración, por un lado y por otro, la identificación de un conjunto de problemas cuya solución a través de la investigación científica y la práctica pedagógica de directivos y docentes constituyen la vía para consolidar las transformaciones esperadas. El trabajo se propone sintetizar los avances y los problemas por resolver después de un quinquenio de la puesta en práctica del nuevo modelo de escuela.