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“Tratamiento Didáctico Y Metodológico Del Area De Economía En El Bachillerato, Recursos, Materiales Y Evaluación”. Ejemplificación De Una Unidad Didáctica

Author

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  • Antonio López Villamuelas

Abstract

En el siguiente artículo se perfilan una serie de recomendaciones meto-dológicas y didácticas para diseñar un curso de nivel preuniversitario con ca-rácter introductorio a la Economía, destinado a jóvenes entre 16 y 18 años, con el objetivo de proporcionarles los instrumentos analíticos básicos de este ámbi-to del saber que les permitan analizar e interpretar los problemas humanos, so-ciales y económicos más relevantes de la sociedad de nuestro tiempo, sin olvi-dar el importante carácter propedéutico (de preparación y orientación para la realización de estudios superiores) de esta materia en el bachillerato.

Suggested Citation

  • Antonio López Villamuelas, 2009. "“Tratamiento Didáctico Y Metodológico Del Area De Economía En El Bachillerato, Recursos, Materiales Y Evaluación”. Ejemplificación De Una Unidad Didáctica," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 8, October.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2009:i:8:8
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