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Tareas Docentes Para Mejorar El Aprendizaje Ortográfico A Partir De Textos Relacionados Con El Cuidado Y Conservación Del Medio Ambiente En Los Estudiantes Del Primer Semestre En La Enseñanza De Adultos

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  • Daysi Manuela Partido Santanach

Abstract

El presente trabajo aborda tareas docentes para mejorar las insuficiencias en la acentuación ortográfica a través de textos relacionados con el Medio Ambiente en la Educación de Adultos del municipio Banes de la provincia Holguín, Cuba. Fue confeccionado teniendo en cuenta la aplicación de técnicas y métodos de la investigación científica de diferentes niveles: teóricos, empíricos y matemáticos. Se aplicaron entrevistas y encuestas cuyos resultados brindaron la posibilidad de comprobar y demostrar el insuficiente trabajo con las habilidades ortográficas, mediante los cuales nos proponemos Elaborar tareas docentes que permitan mejorar la acentuación de las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. A través de estas tareas el estudiante se motivó hacia la búsqueda de la corrección a la hora de escribir, aspecto que eleva la solidez de los conocimientos y el desarrollo de habilidades idiomáticas lo que contribuye a lograr la formación integral de los estudiantes que es el objetivo fundamental del proceso de transformación en que está inmersa la educación cubana en estos momentos.

Suggested Citation

  • Daysi Manuela Partido Santanach, 2009. "Tareas Docentes Para Mejorar El Aprendizaje Ortográfico A Partir De Textos Relacionados Con El Cuidado Y Conservación Del Medio Ambiente En Los Estudiantes Del Primer Semestre En La Enseñanza De Adult," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 3, May.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2009:i:3:9
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